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Qualità dell’inclusione e qualità della scuola. Proviamo a chiederci se l’inclusione funziona e cosa funziona nell’inclusione 1-gen-2024 Cottini, Lucio
Autismo, video modeling e realtà aumentata 1-gen-2023 Cottini, L.; ; D’Agostini, M.; ; Emili, A. E. ; Lani B. ; Pascoletti S.
Autismo, video modeling e realtà aumentata. Itinerari inclusivi per un'educazione di qualità. 1-gen-2023 Cottini, Lucio; D'Agostini, Marco; Emili, ENRICO ANGELO; Munaro, Claudia; Pascoletti, Stefano
Il processo di scelta in primo piano, non il contenuto della scelta 1-gen-2023 Cottini, Lucio
Vivere in un mondo rovesciato: immaginiamo l’autismo come condizione tipica 1-gen-2023 Cottini, Lucio
La cornice dell’inclusione 1-gen-2023 Cottini, Lucio
Una strategia per facilitare gli apprendimenti imitativi: il video modeling 1-gen-2023 Cottini, Lucio
Quando imitare è complicato 1-gen-2023 Cottini, Lucio
Alcune esperienze di ricerca e intervento 1-gen-2023 Cottini, Lucio; Lani, Bruna
Il video modeling funziona? 1-gen-2023 Cottini, Lucio
Curricolo inclusivo e PEI come strumenti per l'inclusione scolastica di qualità 1-gen-2023 Cottini, Lucio
Obiettivi diversi, contenuti simili 1-gen-2023 Cottini, Lucio
L’autismo, la scuola e l’inclusione: luci intense, ma anche zone d’ombra di ampio spessore. 1-gen-2023 Cottini, Lucio
L'allievo con autismo 1-gen-2022 Cottini, L.; Costa, F.
Video Modeling e sviluppo delle competenze sociali in bambini e adolescenti con Disturbo dello Spettro Autistico: una revisione sistematica della letteratura 1-gen-2022 Ippoliti, E.; Mucedero, E.; Cottini, L.
L’allievo con autismo a scuola. Percorsi per l’inclusione 1-gen-2022 Cottini, Lucio
Modelli organizzativo-didattici centrati sulle attività motorie ed espressive 1-gen-2022 Cottini, Lucio
Autismo, Video Modeling e Social Skills: una analisi della letteratura secondaria 1-gen-2022 Ippoliti, Elisa; Erika, Mucedero; Cottini, Lucio
I compagni diventano una risorsa 1-gen-2022 Cottini, L
Autismo e didattica 1-gen-2022 Cottini, Lucio; Vivanti, Giacomo
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