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Costruzione di un percorso formativo di gruppo rivolto allo sviluppo dell’esperienza di “flow”: una sperimentazione su studenti di un Conservatorio italiano. 1-gen-2024 Maria Maceratini, Ottavia; Tonzar, Claudio
STUDENTS’ PERCEPTION OF PSYCHOLOGISTS: THE MORE YOU KNOW ABOUT THEM, THE MORE YOU LIKE THEM 1-gen-2023 Tonzar, C.; Colella, M.; Job, R.
Relazioni tra prestazioni nella lettura e abilità di denominazione rapida (RAN): uno studio su bambini di scuola primaria 1-gen-2023 Virgili, E.; Ferrini, L.; Tonzar, C.
Lo psicologo come professione regolamentata: normative e nuovo codice deontologico 1-gen-2023 Tonzar, C.
Tra psicolinguistica e educazione 1-gen-2022 Tonzar, Claudio
PERCEZIONI DEGLI INSEGNANTI DI SCUOLA PRIMARIA SUL CONTRIBUTO DELLO PSICOLOGO SCOLASTICO IN CASI DI BAMBINI CON DIFFICOLTA’ 1-gen-2022 Tonzar, C.
VIRTUALITER: COSTRUZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO VIRTUALE PER LO SVILUPPO DI ABILITA’ UTILI ALLA GESTIONE DEL COLLOQUO DI LAVORO 1-gen-2022 Tonzar, C.; Roncali, S.
Relazioni fra abilità visuo-spaziali e abilità matematiche: uno studio su bambini discalculici e non discalculici 1-gen-2021 Laghi, Sara; Tonzar, Claudio
DEVELOPMENTAL DYSCALCULIA: A STUDY ON THE RELATIONSHIP BETWEEN EXECUTIVE FUNCTIONS AND MATHEMATICAL SKILLS 1-gen-2021 Tonzar, Claudio; Virgili, Edoardo; Laghi, Sara
Psicologia e deontologia. Per un esercizio professionale fondato eticamente 1-gen-2021 Tonzar, Claudio
La psicologia scolastica tra ricerca e applicazione professionale 1-gen-2020 Tonzar, Claudio
Studio sulle relazioni tra abilità matematiche e memoria di lavoro in studenti di scuola secondaria di primo grado 1-gen-2020 Tonzar, Claudio; Virgili, Edoardo; e Susanna Testa, Daniela Fuga
Abilità numeriche, problem solving e memoria di lavoro in studenti del secondo anno di scuola secondaria di primo grado 1-gen-2019 Virgili, Edoardo; Tonzar, Claudio; Fuga, Daniela; Testa, Susanna
DISCALCULIA EVOLUTIVA: STUDIO SULLE RELAZIONI TRA FUNZIONI ESECUTIVE E ABILITÀ MATEMATICHE 1-gen-2019 Laghi, Sara; Tonzar, Claudio; Virgili, Edoardo
"Il pittore deve studiare con regola". Arte e psicologia della visione in Leonardo da Vinci con lo sguardo di Alberto Argenton e della Scuola di Psicologia della Gestalt dell'Università di Trieste 1-gen-2019 Messina Argenton, Laura; Prest (curatori), Tamara; Agostini, Tiziano; Messina Argenton, Laura; Prest, Tamara; Tonzar, Claudio; Verstegen (comitato scientifico), Ian
La professione di psicologo: norme, deontologia ed esercizio professionale 1-gen-2018 Redolfi, Laura; Tonzar, Claudio
Studio sull’efficacia dei trattamenti sublessicale e neuropsicologico per la dislessia evolutiva 1-gen-2018 Moraschini, Valeria; Salciccia, Veronica; Virgili, Edoardo; Tonzar, Claudio
Relationships between short-term memory, working memory and scholastic math skills in sixth graders 1-gen-2018 Tonzar, Claudio
Sviluppo della memoria di lavoro e acquisizione delle abilità scolastiche 1-gen-2017 Luciano, Fanelli; Tonzar, Claudio
Difficoltà specifiche del calcolo: incidenza, comorbidità e ruolo delle variabili sociodemografiche 1-gen-2017 Virgili, Edorado; Tonzar, Claudio
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