Esprimi-amo le emo-azioni. Atelier ludico-motorio nella Scuola dell'Infanzia. Progetto di ricerca.

Il testo tratta di una ricerca educativa presso cinque Scuole dell' Infanzia del Comune di Ravenna dove si è voluta sperimentare didatticamente la pratica laboratoriale con bambini di 4 e 5 anni ponendosi obiettivi cognitivo- motori ed affettivo relazionali. L' atelier ludico-motorio vissuto come luogo di apprendimento, di gioco, di relazione, di esperienza ha permesso di indagare, attraverso contenuti, categorie di concetti spaziali, temporali, dimensionali e quantitativi utilizzando per la verifica e valutazione test standardizzati a livello internazionale e rispondere qualitativamente e quantitativamente, dal confronto dei risultati ottenuti con validazione statistica, come corpo e mente "insieme" possano contribuire a migliorare le relazioni bambino-bambino e adulto-bambino e significativamente attraverso il gioco, esprimersi motoriamente utilizzando la narrazione come racconto di sè, obiettivi complessi per sperimentare concetti astratti, il corpo globale e i mezzi contestualizzanti per apprendere. La ricerca educativa ha coinvolto la Dirigenza, il Coordinamento Pedagogico composto da 4 pedagogiste del servizio infanzia del comune, la psicologa, le insegnanti, i genitori e 109 alunni. Nella I parte del testo si descrivono le basi teoriche della ricerca, le scuole coinvolte e i punti salienti della ricerca con il "diario di bordo" delle attività testimoniato da foto e disegni dei bambini e nella II parte il piano esecutivo con la raccolta, confronto dati e verifica e valutazione di significatività dei risultati ottenuti tra il gruppo di lavoro e di controllo. La ricerca ha impegnato due anni di lavoro: selezione del materiale bibliografico, lavoro a scuola con gli alunni e analisi raccolta dati. Il Prof. Cesare Scurati ha fatto la Prefazione al testo in qualità di Direttore della rivista "Scuola Materna" Ed. La Scuola, Brescia.