Promotore e responsabile del seminario per l’acquisizione di n. 2 crediti formativi Laboratorio sulla responsabilità sociale delle imprese realizzato in collaborazione con Gruppo Giovani Industriali, Confindustria Pesaro e Provincia di Pesaro-Urbino. Organizzazione e svolgimento di incontri seminariali, testimonianze e visite aziendali, incontri di studio, tutoraggio studenti. Dal 2006 il laboratorio è stato attivato ogni anno accademico. Studenti destinatari: corsi laurea magistrale; corsi di laurea triennale (2° e 3° anno) a.a. 2009-2010 Promotore e responsabile del seminario per l’acquisizione di n. 2 crediti formativi Laboratorio sulla responsabilità sociale delle imprese, 4a edizione, “CSR e sostenibilità at work. Quali impatti sul controllo di gestione dell’impresa”, realizzato in collaborazione con Confindustria Marche (periodo dic 2009-apr 2010) Organizzazione e svolgimento di incontri seminariali, testimonianze e visite aziendali, incontri di studio, tutoraggio studenti.

LABORATORIO SULLA RESPONSANSIBILITA' SOCIALE D'IMPRESA

DEL BALDO, MARA
2006

Abstract

Promotore e responsabile del seminario per l’acquisizione di n. 2 crediti formativi Laboratorio sulla responsabilità sociale delle imprese realizzato in collaborazione con Gruppo Giovani Industriali, Confindustria Pesaro e Provincia di Pesaro-Urbino. Organizzazione e svolgimento di incontri seminariali, testimonianze e visite aziendali, incontri di studio, tutoraggio studenti. Dal 2006 il laboratorio è stato attivato ogni anno accademico. Studenti destinatari: corsi laurea magistrale; corsi di laurea triennale (2° e 3° anno) a.a. 2009-2010 Promotore e responsabile del seminario per l’acquisizione di n. 2 crediti formativi Laboratorio sulla responsabilità sociale delle imprese, 4a edizione, “CSR e sostenibilità at work. Quali impatti sul controllo di gestione dell’impresa”, realizzato in collaborazione con Confindustria Marche (periodo dic 2009-apr 2010) Organizzazione e svolgimento di incontri seminariali, testimonianze e visite aziendali, incontri di studio, tutoraggio studenti.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11576/2510700
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