Didáctica de la filosofía y procesos inclusivos interdisciplinarios: el aporte de los Episodios de Aprendizaje Situado y del enfoque narrativo

Philosophy is a discipline that contributes significantly to the formation of man and the citizen, urging the student to activate reflective paths on fundamental issues that affect the existence of man such as, for example, the origin of knowledge, the attainment of virtue and happiness, the origin of evil, etc. Nevertheless, teachers often develop it according to a historical approach, which assigns a greater emphasis to the acquisition of content, than a zetetic one, focused on investig...

Postface

La Manipulation typographique du signe Les virtualités de l’italique dans «Arbre de l’oubli» de Nancy Huston et «Personne» de Gwenaëlle Aubry

The present study examines the manipulation of narrative form through typographical heterogeneity, focusing specifically on the use of italics. After a brief overview of the multiple functions of such slanted font, which involves processes of deconstruction and reconstruction, the analysis will delve into Nancy Huston's «Arbre de l'oubli» and Gwenaëlle Aubry's «Personne». Beyond textual and authorial differences, the aim is to interpret italics as a distinctive feature in self-discovery, wh...

In ricordo di Yan Thomas

Yan Thomas è stato uno straordinario studioso del diritto romano e non solo. limitarsi a definirlo un ‘giusromanista’ non rende giustizia alla sua complessa e, per numerosi aspetti, geniale riflessione. che, almeno in Italia, non ha ricevuto l’attenzione che avrebbe meritato. A distanza di 80 anni dalla sua nascita e 15 dalla sua morte, l’incontro urbinate prova a ricordare la figura del compianto studioso francese, attraverso le parole di autorevoli colleghi ed amici. Con la speranza che il ...