Per migliorare la qualità dei processi di integrazione scolastica degli alunni disabili è necessario rileggere l'assetto organizzativo e la didattica tradizionale, ripensando un nuovo modo di fare scuola. A tale scopo è imprescindibile mettere a fuoco il ruolo e l'identità della pedagogia speciale intesa come scienza del riconoscimento delle diversità.
" L'identikit" della Pedagogia speciale.
GASPARI, PATRIZIA
1999
Abstract
Per migliorare la qualità dei processi di integrazione scolastica degli alunni disabili è necessario rileggere l'assetto organizzativo e la didattica tradizionale, ripensando un nuovo modo di fare scuola. A tale scopo è imprescindibile mettere a fuoco il ruolo e l'identità della pedagogia speciale intesa come scienza del riconoscimento delle diversità.File in questo prodotto:
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