Le coordinate teoriche e metodologiche fondamentali nei percorsi del tirocinio di Scienze della Formazione Primaria, tra ridefinizione degli assetti curriculari universitari e profili formativi di competenza da assicurare ai futuri docenti. Un volume che, parlando del tirocinio, individua prospettive ineludibili per la formazione iniziale degli insegnanti.
L’apprendista insegnante. il tirocinio nella formazione iniziale dei docenti
MICHELINI, MARIA CHIARA
2003
Abstract
Le coordinate teoriche e metodologiche fondamentali nei percorsi del tirocinio di Scienze della Formazione Primaria, tra ridefinizione degli assetti curriculari universitari e profili formativi di competenza da assicurare ai futuri docenti. Un volume che, parlando del tirocinio, individua prospettive ineludibili per la formazione iniziale degli insegnanti.File in questo prodotto:
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