“Lingua e integrazione”

I recenti fenomeni migratori hanno riportato all’attualità lo studio dei modelli di integrazione fra i popoli. In quest’ambito la ricerca nel campo della didattica della lingua straniera riveste un ruolo centrale poiché studia gli approcci, i metodi e le tecniche didattiche più efficaci per promuovere l’apprendimento di una lingua che sia strumento d’integrazione nella nuova realtà socio-culturale nella quale il migrante77 inizia la propria esperienza. Questo contributo propone alcune riflessioni sul legame tra lingua e identità culturale, partendo dalla normativa italiana che disciplina la rimozione degli ostacoli relativi alla lingua e approfondendo le problematiche legate allo shock interculturale. Il presupposto è che la lingua rivesta un ruolo fondamentale come strumento d’integrazione perché consente all’individuo di conoscere la realtà che lo circonda e di farsi conoscere tramite la narrazione del sé. La nuova lingua del paese ospitante può dunque rappresentare un ostacolo ma anche, se appresa, abbattere molte di quelle barriere ideologiche che ostacolano la piena integrazione.