La letteratura pedagogica europea premoderna condivideva l’idea secondo la quale la padronanza di sé e la conquista della personalità fossero valori prevalentemente maschili, nonostante gli sforzi alternativi sollecitati da diversi romanzi cortesi. Il saggio mette in evidenza queste contraddizioni e loro conseguenze, selezionando fonti francesi ed italiane.
Educare all'inferiorità
Giallongo Angela
2019
Abstract
La letteratura pedagogica europea premoderna condivideva l’idea secondo la quale la padronanza di sé e la conquista della personalità fossero valori prevalentemente maschili, nonostante gli sforzi alternativi sollecitati da diversi romanzi cortesi. Il saggio mette in evidenza queste contraddizioni e loro conseguenze, selezionando fonti francesi ed italiane.File in questo prodotto:
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