Il contesto educativo odierno ci richiede di riflettere sulle numerose variabili, caratteristiche e specifiche sollecitazioni che giungono dall’ambiente esterno. L’Unione Europea ha in più momenti ricordato come queste istanze debbano essere ricondotte al recente concetto di secolo della società della conoscenza e del benessere.
La comunicazione educativa nel secolo della conoscenza
Bocciolesi E
2017
Abstract
Il contesto educativo odierno ci richiede di riflettere sulle numerose variabili, caratteristiche e specifiche sollecitazioni che giungono dall’ambiente esterno. L’Unione Europea ha in più momenti ricordato come queste istanze debbano essere ricondotte al recente concetto di secolo della società della conoscenza e del benessere.File in questo prodotto:
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