Il saggio svolte un’analisi di tre categorie pedagogiche che, a partire da quella centrale della cura, in particolare della cura di sé (cura sui) quale progetto auto-formativo di vita, ruota intorno a un esistere creativo e autorealizzativo, che fa eco al concetto di benessere, certamente individuale, ma che può farsi, di riflesso, un benessere anche diffuso socialmente.
Il processo creativo come cura sui per una Pedagogia del benessere
Roberto Travaglini
2021
Abstract
Il saggio svolte un’analisi di tre categorie pedagogiche che, a partire da quella centrale della cura, in particolare della cura di sé (cura sui) quale progetto auto-formativo di vita, ruota intorno a un esistere creativo e autorealizzativo, che fa eco al concetto di benessere, certamente individuale, ma che può farsi, di riflesso, un benessere anche diffuso socialmente.File in questo prodotto:
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