Psicologia Educativa

Il Master si propone di fornire strumenti avanzati, di specializzare e approfondire la formazione di sensibilità, abilità e competenze relazionali efficaci per attivare interventi psicopedagogici, didattici ed educativi di prevenzione del disagio e gestione delle difficoltà con elementi di promozione del benessere negli ambiti scolastici, educativi e sociali. La finalità ultima del Corso è quella di fornire agli iscritti strumenti concettuali e metodologici (con esemplificazioni di casi scolastici e/o clinici) utili alla comprensione delle dinamiche scolastiche e coadiuvanti nel costruire una collaborazione produttiva e inclusiva tra i diversi agenti del sistema scolastico nei vari ambiti di declinazione. Ciascuna area tematica disciplinare approfondirà la conoscenza di modelli e processi sottostanti lo sviluppo tipico e atipico, il disagio (lato studente e lato docente) oltre a modelli e tecniche finalizzati alla promozione degli apprendimenti, inclusività e benessere scolastico organizzativo/educativo. Ogni partecipante potrà sviluppare competenze metodologiche disciplinari, consapevolezza professionale e capacità critica, strategie di intervento psicoeducativo e/o organizzativo nei propri contesti professionali. Lo studio è integrato con diverse tipologie di attività laboratoriali, seminariali e di tirocinio (quest’ultimo svolto nel contesto scolastico) che aiutano i corsisti ad osservare l’applicazione dei principi teorici proposti e comprenderne le implicazioni di sistema nel proprio contesto nazionale. L’organizzazione delle attività didattiche del Master è progettata in modo da facilitare lo studio e il confronto tra pari e valorizza la riflessione tra le tematiche oggetto di studio e le eventuali attività lavorative degli iscritti specie se già svolte in contesti educativi e scolastici. Le attività di stage-tirocinio sono organizzate in forma decentrata presso istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado nei contesti nazionali di riferimento. Sono previsti due curricola che divergono nella parte “esperienza pratica/tirocinio e laboratori”: a. Attività di laboratorio e casi scolastici b. Attività di tirocinio e laboratori integrativi (internazionale) Il tirocinio può essere svolto in scuole/enti/associazioni scelti dal corsista, anche vicini alla propria residenza, coerenti con le tematiche sviluppate. La scelta potrà essere effettuata tra sedi già convenzionate con l'ateneo oppure prendere accordi con una sede non ancora convenzionata.