I saperi e le competenze devono essere considerati come costruzioni storiche, culturali e politiche, espressione di rapporti di forza e di processi di inclusione-esclusione epistemica
Tesi 4. I saperi e le competenze devono essere considerati come costruzioni storiche, culturali e politiche, espressione di rapporti di forza e di processi di inclusione-esclusione epistemica
MARIO RIZZARDI;
2026
Abstract
I saperi e le competenze devono essere considerati come costruzioni storiche, culturali e politiche, espressione di rapporti di forza e di processi di inclusione-esclusione epistemicaFile in questo prodotto:
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