Che cosa, come, quando...perché valutare

Il Contributo affronta il tema della Valutazione nell'ambito di un Quaderno che ha come obiettivo quello di ragionare in un panorama educativo in costante evoluzione e mettervi la scuola dell’infanzia al centro, analizzando il suo fronteggiare una sfida cruciale: trasformare l’agire pedagogico da una sequenza di attività episodiche a un percorso intenzionale, rigoroso e strategicamente orientato. ProVa! Programmare per valutare (e valutare per programmare) si propone come una bussola teorico-pratica indispensabile per docenti, educatori e professionisti dell’infanzia che intendono abitare la scuola con una rinnovata consapevolezza didattica. Il testo esplora il legame indissolubile tra programmazione e valutazione, concepite non come adempimenti burocratici o momenti separati, bensì come le due facce di una stessa medaglia metodologica. Arricchito dall’esperienza sul campo e dagli strumenti concreti elaborati dal team di docenti della scuola dell’infanzia dell’Istituto comprensivo Da Vinci Ungaretti di Fermo, questo quaderno offre risposte rigorose al “che cosa, come, quando e perché programmare e valutare”, invitando a riscoprire una scuola del progetto (contro una scuola del caso).