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ARDUINO, LISA

ARDUINO, LISA  

Dipartimento di Psicologia e del Territtorio (attivo dal 01/03/2009 al 23/07/2012)  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A stimulus-centered reading disorder for words and numbers: Is it neglect dyselxia? 1-gen-2005 Arduino, Lisa; Daini, R.; Silveri, M. C.
Frequency not age of acquisition affects Italian word naming 1-gen-2007 Burani, C; Arduino, Lisa; Barca, L.
Fully transparent orthography, yet lexical reading aloud: New evidence from Italian 1-gen-2008 Pagliuca, G; Arduino, Lisa; Barca, L; Burani, C.
Gelosia e tristezza: teorie ingenue nella cultura olandese, e loro confronto con quelle espresse nella cultura italiana 1-gen-1999 Zammuner, Vl; Arduino, Lisa
Left neglect dyslexia and the effect of stimulus duration. 1-gen-2006 Arduino, Lisa; Vallar, G; Burani, C.
Lexical decision in left neglect dyslexia: Word frequency and nonword orthographic neighborhood effects 1-gen-2002 Arduino, Lisa; Burani, C; Vallar, G.
Lexical effects in left neglect dyslexia. A study in Italian patients 1-gen-2002 Arduino, Lisa; Burani, C; Vallar, G.
Naming of Nouns and Verbs in Aphasia: Preliminary results of a word retrieval task in a sentence context 1-gen-2004 Crepaldi, D; Aggujaro, S; Arduino, Lisa; Zonca, G; Ghirardi, G; Inzaghi, M; Colombo, M; Chierchia, G; Luzzatti, C.
Neighborhood effects on pseudoword visual processing in a language with shallow orthography 1-gen-2004 Arduino, Lisa; Burani, C.
Neming morphologically complex pseudowords: A headstart for the root? 1-gen-2006 Burani, C; Arduino, Lisa; Marcolini, S.
Noun-verb dissociation in aphasia: The role of imageability and functional locus of the lesion. 1-gen-2006 Crepaldi, D.; Aggujaro, S.; Arduino, Lisa; Zonca, G.; Ghirardi, G.; Inzaghi, M. G.; Colombo, M.; Chierchia, L.; Luzzatti, C.
Parsing strategies in children comprehension of interrogative sentences 1-gen-1999 DE VINCENZI, M; Arduino, Lisa; Ciccarelli, L; Job, R.
Reading aloud and lexical decision in neglect patients: A dissociation 1-gen-2003 Arduino, Lisa; Burani, C; Vallar, G.
Stress regularity or consistency? Reading aloud Italian polysyllables with different stress patterns 1-gen-2004 Burani, C; Arduino, Lisa
Una base di dati sui valori di età di acquisizione, frequenza, familiarità, immaginabilità, concretezza, e altre variabili lessicali e sublessicali per 626 nomi dell'italiano 1-gen-2001 Burani, C; Barca, L; Arduino, Lisa
Word naming times and psycholinguistic norms for Italian nouns 1-gen-2002 Barca, L; Burani, C; Arduino, Lisa