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GABBIANELLI, GLORIA

GABBIANELLI, GLORIA  

Dipartimento di Scienze della Comunicazione, Studi Umanistici e Internazionali (DISCUI)  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A Systemic Functional Linguistic Approach to the Analysis of CFL Textbooks 1-gen-2023 Gabbianelli, Gloria
Acquisizione e cognizione dei classificatori del cinese da parte di apprendenti italofoni 1-gen-2019 Gabbianelli, G
Alcune osservazioni sulle difficoltà dei sinofoni nell'apprendimento della lingua italiana: una prospettiva interlinguistica 1-gen-2014 Gabbianelli, G
An analysis of grammar instruction in beginner-level foreign language Chinese textbooks 1-gen-2020 Gabbianelli, G
Aprendizaje del chino a distancia en modalidad AICLE: percepciones de los estudiantes sobre el curso de chino comercial durante la pandemia COVID-19 1-gen-2026 Gabbianelli, Gloria
Aspetti e uso della narrazione mitologica nel Zhuangzi 1-gen-2015 Gabbianelli, G
Awareness of dialectal variations in Chinese foreign language teaching 1-gen-2019 Gabbianelli, Gloria
Challenges of Chinese language education in secondary schools in Italy 1-gen-2021 Gabbianelli, Gloria
CLIL all'Università: sviluppo di percorsi didattici innovativi 1-gen-2026 Gabbianelli, Gloria
CLIL all'Università: sviluppo di percorsi didattici innovativi 1-gen-2026 Gabbianelli, Gloria
Conoscenza metalinguistica e acquisizione del cinese LS. Dall’osservazione dei dati alle proposte didattiche. 1-gen-2024 Gabbianelli, Gloria
Dall'apprendimento guidato alla consapevolezza dell'apprendere: un percorso con studenti sinofoni 1-gen-2017 Gabbianelli, G
Difficulties and expectations of first level Chinese second language learners 1-gen-2017 Gabbianelli, G; Formica, Agnese
Elementi di lingua e di cultura cinese 1-gen-2015 Gabbianelli, G
Il cibo come esperienza di apprendimento nella didattica del cinese L2 1-gen-2015 Gabbianelli, G
Il punto sull’insegnamento del cinese nella scuola secondaria di secondo grado. Riflessioni e proposte. 1-gen-2021 Gabbianelli, Gloria
Il Sillabo della lingua cinese 1-gen-2016 Gabbianelli, Gloria
Input-Based and Output-Based Instructions: Teaching Activities for Interrogative Constructions in Chinese as a Foreign Language Textbooks for Italian Learners 1-gen-2023 Gabbianelli, Gloria
Introduzione 1-gen-2026 Gabbianelli, Gloria
L'approccio comunicativo nella didattica del cinese come LS: gli strumenti di supporto al contesto 1-gen-2017 Gabbianelli, G; Formica, Agnese