Il volume intende rivendicare il ruolo guida della Pedagogia speciale nelle innovazioni educativo-didattiche, rispondendo alle esigenze formative di alunni con " bisogni educativi speciali". Nello specifico della questione la monografia si sofferma sulla qualità del processo di integrazione scolastica degli alunni con deficit e in situazione di handicap.

Speciale, innanzitutto.Autonomia, Handicap e scuola dell'infanzia

GASPARI, PATRIZIA
2000

Abstract

Il volume intende rivendicare il ruolo guida della Pedagogia speciale nelle innovazioni educativo-didattiche, rispondendo alle esigenze formative di alunni con " bisogni educativi speciali". Nello specifico della questione la monografia si sofferma sulla qualità del processo di integrazione scolastica degli alunni con deficit e in situazione di handicap.
8873460623
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