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EnglishIl testo affronta il problema dell'integrazione delle persone disabili nei principali contesti formativi, precisando il ruolo svolto dalle più importanti agenzie educativo-formative, quali la famiglia, la scuola e l'extrascuola per favorire un progetto esistenziale finalizzato al miglioramento della qualità della vita del soggetto diversamente abile. Non mancano indicazioni sulle strategie didattico-operative da realizzare per promuovere la cultura delle diversità nel più vasto contesto sociale e culturale.
| Titolo: | Il labirinto dell'handicap. Strategie operative d'integrazione del disabileCasa Editrice Giunti & Lisciani , Firenze, maggio 1990, pagg. 242. |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 1990 |
| Abstract: | Il testo affronta il problema dell'integrazione delle persone disabili nei principali contesti formativi, precisando il ruolo svolto dalle più importanti agenzie educativo-formative, quali la famiglia, la scuola e l'extrascuola per favorire un progetto esistenziale finalizzato al miglioramento della qualità della vita del soggetto diversamente abile. Non mancano indicazioni sulle strategie didattico-operative da realizzare per promuovere la cultura delle diversità nel più vasto contesto sociale e culturale. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11576/1890945 |
| ISBN: | 9788809500891 |
| Appare nelle tipologie: | 3.1 Monografia |
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http://hdl.handle.net/11576/1890945
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