Il testo affronta il problema dell'integrazione delle persone disabili nei principali contesti formativi, precisando il ruolo svolto dalle più importanti agenzie educativo-formative, quali la famiglia, la scuola e l'extrascuola per favorire un progetto esistenziale finalizzato al miglioramento della qualità della vita del soggetto diversamente abile. Non mancano indicazioni sulle strategie didattico-operative da realizzare per promuovere la cultura delle diversità nel più vasto contesto sociale e culturale.
Il labirinto dell'handicap. Strategie operative d'integrazione del disabileCasa Editrice Giunti & Lisciani , Firenze, maggio 1990, pagg. 242.
GASPARI, PATRIZIA
1990
Abstract
Il testo affronta il problema dell'integrazione delle persone disabili nei principali contesti formativi, precisando il ruolo svolto dalle più importanti agenzie educativo-formative, quali la famiglia, la scuola e l'extrascuola per favorire un progetto esistenziale finalizzato al miglioramento della qualità della vita del soggetto diversamente abile. Non mancano indicazioni sulle strategie didattico-operative da realizzare per promuovere la cultura delle diversità nel più vasto contesto sociale e culturale.File in questo prodotto:
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