La ricerca intende offrire un contributo sulle problematiche pedagogiche, epistemologiche, didattico-metodologiche della disciplina storica in riferimento alle potenzialità di apprendimento degli alunni nella scuola primaria dopo la divulgazione dei Nuovi Programmi '85 per la scuola elementare.

Storia e Programmi '85Argalia Editore, Urbino, novembre 1985, pagg. 332.

GASPARI, PATRIZIA
1985

Abstract

La ricerca intende offrire un contributo sulle problematiche pedagogiche, epistemologiche, didattico-metodologiche della disciplina storica in riferimento alle potenzialità di apprendimento degli alunni nella scuola primaria dopo la divulgazione dei Nuovi Programmi '85 per la scuola elementare.
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