Riflettere sulla società di oggi, definita da U. Beck 'del rischio' e sulle potenzialità educative di una pedagogia dell'ambiente significa impiegare le capacità cognitive per comprendere i problemi e insieme trovare possibili soluzioni, perchè solo a queste condizioni l'educazione ha un impatto innovativo sulla struttura del sapere e sulle attività progettuali della scuola.

Educare all'ambiente nella società del rischio

PERSI, ROSELLA
2009-01-01

Abstract

Riflettere sulla società di oggi, definita da U. Beck 'del rischio' e sulle potenzialità educative di una pedagogia dell'ambiente significa impiegare le capacità cognitive per comprendere i problemi e insieme trovare possibili soluzioni, perchè solo a queste condizioni l'educazione ha un impatto innovativo sulla struttura del sapere e sulle attività progettuali della scuola.
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