L'articolo affronta la delicata questione delle ambiguità terminologiche esistenti nell'ambito della pedagogia speciale e riflette sulla diversità concettuale dei diversi modelli di classificazione delle disabilità proponendo il superamento di logiche medicalistiche.
Alcune riflessioni su deficit, handicap e complessità
GASPARI, PATRIZIA
1992
Abstract
L'articolo affronta la delicata questione delle ambiguità terminologiche esistenti nell'ambito della pedagogia speciale e riflette sulla diversità concettuale dei diversi modelli di classificazione delle disabilità proponendo il superamento di logiche medicalistiche.File in questo prodotto:
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