Il contributo presenta la fase iniziale di un percorso di ricerca-formazione dedicato a delineare il Docente Facilitatore, nuova figura di sistema del panorama scolastico alla quale è attribuito un ruolo molto complesso: coordinare la formazione dei docenti della propria scuola per supportarne, nel tempo, l’innovazione metodologico-didattica.
Il teacher mentoring: un dispositivo per lo sviluppo della professionalità degli insegnanti
Rossella D'Ugo
2017
Abstract
Il contributo presenta la fase iniziale di un percorso di ricerca-formazione dedicato a delineare il Docente Facilitatore, nuova figura di sistema del panorama scolastico alla quale è attribuito un ruolo molto complesso: coordinare la formazione dei docenti della propria scuola per supportarne, nel tempo, l’innovazione metodologico-didattica.File in questo prodotto:
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