Fra educazione morale e anomia. Una ricognizione sull’opera di Émile Durkheim

L’obiettivo principale di questo contributo è di esaminare e sistematizzare alcuni aspetti salienti dell’opera di Durkheim per farne emergere l’impostazione teorica complessiva e il quadro ermeneutico di riferimento riguardo alla formazione della società moderna. Attraverso un percorso che affronta analiticamente i problemi durkheimiani dell’educazione morale e dell’anomia, l’articolo si concentrerà in particolare sull’attualità di questi concetti rispetto alle sfide che il pensiero sociologico e pedagogico si trovano ad affrontare nella contemporaneità.