Il capitolo offre un contributo di riflessione sull'educazione naturale, in relazione con la letteratura pedagogica che ne ha condizionato il significato. L'essere umano, oggi, è continuamente privato del suo esistere olistico, critico, e razionale, a discapito della valorizzazione della persona stessa. Il senso dell'apprendere è vincolato all'esistere della persona, come soggetto complesso e in continua evoluzione.
Educazione naturale nella letteratura pedagogica. Il valore dell'apprendere
Bocciolesi Enrico
2015
Abstract
Il capitolo offre un contributo di riflessione sull'educazione naturale, in relazione con la letteratura pedagogica che ne ha condizionato il significato. L'essere umano, oggi, è continuamente privato del suo esistere olistico, critico, e razionale, a discapito della valorizzazione della persona stessa. Il senso dell'apprendere è vincolato all'esistere della persona, come soggetto complesso e in continua evoluzione.File in questo prodotto:
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