Il saggio propone una riflessione rispetto all'accettazione degli strumenti compensativi, in particolare della sintesi vocale sulla base di un'indagine in collaborazione dell'USR Emilia-Romagna.
Accettazione della sintesi vocale e degli strumenti compensativi tecnologici a scuola: riflessioni pedagogiche
Enrico Angelo Emili
2021
Abstract
Il saggio propone una riflessione rispetto all'accettazione degli strumenti compensativi, in particolare della sintesi vocale sulla base di un'indagine in collaborazione dell'USR Emilia-Romagna.File in questo prodotto:
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