Cultural Paradigms. Building on the Linguistic and Educational Dynamics Proposed by Russell
2024 Bocciolesi, Enrico
Degradation index for landfill gas species to quantify the biodegradation efficiency of novel landfill biocover soils
2024 Viti, Gregorio; Randazzo, Antonio; Venturi, Stefania; Tatano, Fabio; Tassi, Franco
Approccio narrativo e digital stApproccio narrativo e digital storytelling: quale contributo per la costruzione di contesti inclusivi?orytelling: quale contributo per la costruzione di contesti inclusivi?
2024 Gaspari, P; Testa, S.; Travaglini, A.
Plusdotazione e didattica inclusiva: questioni e prospettive.
2024 Travaglini, A.; Buccolo, M.
Analysis of the efficacy of Futur K6AM buttstock in terms of recoil reduction and performance improvement
2024 Monzoni, Riccardo; Sideri, Michele; Vita, Alessio
Didattica della filosofia e processi inclusivi: alcune proposte metodologiche
2024 Travaglini, Alessia
COMPARATIVE RISK ASSESSMENT FOR POTENTIALLY CONTAMINATED SITES (SOIL AND GROUNDWATER): AN ITALIAN REGIONAL METHODOLOGY
2024 Makochon, Kinga; Marzocchini, Manrico; Orilisi, Stefano; Tatano, Fabio
Costruzione di un percorso formativo di gruppo rivolto allo sviluppo dell’esperienza di “flow”: una sperimentazione su studenti di un Conservatorio italiano.
2024 Maria Maceratini, Ottavia; Tonzar, Claudio
Uncovering Technology Interdependences through Text Mining and Network Analysis
2023 Fronzetti Colladon, A.; Guardabascio, B.; Venturini, F
SEWAGE SLUDGE AS A POTENTIAL RESOURCE INTEGRATED IN LANDFILL BIOCOVERS: AN EXPERIMENTAL STUDY
2024 Viti, Gregorio; Randazzo, Antonio; Venturi, Stefania; Tatano, Fabio; Tassi, Franco
Social media, diversity and vulnerability: their role in a disaster
2021 Nardini, Olga; Bonati, Sara; Morelli, Stefano; Pazzi, Veronica
Landslides and Geophysics: a review of the advantages and limitations on the basis of the last twelve years open access international literature
2020 Morelli, Stefano; Pazzi, Veronica; Fanti, Riccardo
Characterization and monitoring of a riverbank failure in a UNESCO World Heritage Site: the 2016 Florence (Italy) case study
2020 Tofani, Veronica; Morelli, Stefano; Pazzi, Veronica; Tanteri, Luca; Nocentini, Massimiliano; Lombardi, Luca; Gigli, Giovanni; Casagli, Nicola
Risorsa o ancora problema? I Disturbi Specifici di Apprendimento nella percezione di insegnanti e studenti della Scuola Secondaria di II grado. Una indagine esplorativa nell’ottica dei Disability Studies
2018 Bocci, Fabio; Guerini, Ines; Leopardi, Veronica; Marsano, Martina; Travaglini, Alessia
Formare con, formare per: l’inclusione come luogo di pratica riflessiva per una rinnovata professionalità docente. Esiti di una esperienza in un Istituto Comprensivo romano
2016 Bocci, Fabio; Travaglini, Alessia
Teaching Accounting for Sustainability: insights from innovative learning Erasmus+ practices
2023 Cesaroni, FRANCESCA MARIA; DEL BALDO, Mara; Sentuti, Annalisa
Organizational Challenges and Enterprise Performance Management Redesign
2023 Palazzi, Federica; Sentuti, Annalisa; Cesaroni, FRANCESCA MARIA
Food safety and innovation performance in Italian Agrifood sector - Abstract Conference Proceeding
2023 DEL BALDO, Mara; Cesaroni, FRANCESCA MARIA; Ciambotti, Massimo; CHAMOCHUMBI DIAZ, GAIL DENISSE; Giampaoli, Daniele; Palazzi, Federica; Sentuti, Annalisa; Sgro, Francesca
Sustainability performance and Board of Directors: Evidence from Italian listed companies - Abstract Conference Proceeding
2023 Sgro, Francesca; CHAMOCHUMBI DIAZ, GAIL DENISSE; Palazzi, Federica; Ciambotti, Massimo
Nanovesicles from plant cells as a new challenge in drug delivery systems
2023 Maricchiolo, Elisa; Agostini, Rachele; Fraternale, Daniele; Aluigi, Annalisa; Tiboni, Mattia; Creanza, Pasquale; Casettari, Luca; Guescini, Michele; Pompa, Andrea
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