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1.1 Articolo su rivista: [23921] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 9.301 a 9.320 di 23.921
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Valutare l’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettiva grave e con autismo: la scala ADIA 1-gen-2011 Cottini, Lucio; Bonci, B.
Un curricolo per l'insegnamento delle abilità di autonomia: la fase di assessment 1-gen-1995 Cottini, L; Montagna, S; Lani, B; Angelini, E
Ritardo mentale e avanzamento d’età: come contenere il deterioramento cognitivo. I primi dati longitudinali del progetto Senior 1-gen-2006 Cottini, Lucio; Lani, B.
Dalla diagnosi funzionale al piano educativo individuale. Una gestione informatizzata 1-gen-1998 Cottini, L; Pascoletti, C
Le strategie cognitivo-comportamentali per l’insegnamento di abilità funzionali all’avviamento lavorativo di soggetti con ritardo mentale 1-gen-2003 Cottini, Lucio
verbale, sonora e motoria nell'allievo con ritardo mentale: confronto sperimentale fra varie modalità di elaborazione delle informazioni 1-gen-1995 Cottini, L; Lani, B; Montagna, S; Angelini, E
La Supports Intensity Scale nel panorama riabilitativo italiano. Standardizzazione italiana e procedure psicometriche 1-gen-2008 Cottini, Lucio; Croce, L.; Fedeli, Daniele; Leoni, M.
La memoria strategica: una risorsa da educare a scuola 1-gen-2003 Cottini, Lucio
Strategie di memoria: una proposta curricolare per allievi normodotati e con problemi. Parte prima: le linee guida del curricolo 1-gen-1992 Cottini, Lucio
La persone porteuse d’un handicap mental et la télévision. Est-it possible d’améliorer la compréhension des messages télévisivés? 1-gen-2002 Cottini, L; Meazzini, P
Strategie di memoria: una proposta curricolare per allievi normodotati e con problemi. Parte quarta: La fase di intervento 1-gen-1993 Cottini, Lucio; Lani, B; Montagna, S; Angelini, E.
Il centro socio-educativo "Francesca" di Urbino: sintesi di un'esperienza 1-gen-1992 Cottini, L
L'osservazione dell'area psicomotoria nel curricolo MO.V.I.T. Parte terza: applicazione delle prove 1-gen-1996 Cottini, Lucio
Fare ricerca a scuola. La ricerca osservativa 1-gen-2000 Cottini, Lucio
Il paradigma dell’inclusione scolastica: un inquadramento 1-gen-2016 Cottini, Lucio
Tempo libero, integrazione e qualità della vita per la persona con disabilità mentale: il ruolo della pratica sportiva 1-gen-2007 Cottini, L
Strategie di memoria: una proposta curricolare per allievi normodotati e con problemi. Parte seconda: struttura del curricolo 1-gen-1992 Cottini, Lucio; Lani, B; Angelini, E.
Quando H fa i capricci: analisi di un caso 1-gen-1996 Cottini, L
Informatizzare i processi diagnostici ed educativo-riabilitativi: un progetto innovativo 1-gen-2006 Cottini, Lucio
Autismo e integrazione scolastica: l'intervento "abilitativo" sui problemi comportamentali 1-gen-2008 Cottini, Lucio
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Tipologia
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  • 2 Contributo in Volume(ex Articol...1
Autore
  • VELTRI, MICHELE834
  • MAGNANI, MAURO671
  • MARTELLI, FILIPPO393
  • VETRANO, FLAVIO384
  • VICERE', ANDREA361
  • STOCCHI, VILBERTO359
  • GUIDI, GIANLUCA MARIA347
  • ROCCHI, MARCO BRUNO LUIGI328
  • PIERGIOVANNI, FRANCESCO309
  • GHEZZI, PIETRO295
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa46
  • 2020 - 20265788
  • 2010 - 20198106
  • 2000 - 20095471
  • 1990 - 19992897
  • 1980 - 19891294
  • 1970 - 1979283
  • 1962 - 196936
Editore
  • Verona : Euroconference48
  • Societa Editrice il Mulino Spa:St...34
  • Elsevier BV:PO Box 211, 1000 AE A...29
  • Edizioni Quattroventi di Anna Ver...23
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