TRAVAGLINI, ALESSIA
TRAVAGLINI, ALESSIA
Dipartimento di Studi Umanistici (DISTUM)
Abilità prosociali, autoefficacia, inclusione e cooperative learning. Esiti di una ricerca nella scuola secondaria di primo grado.
2018 Travaglini, A.
Abitare oggi. Percezioni e suggestioni di giovani adolescenti romani.
2020 Guerini, I; Ruzzante, G.; Travaglini, A.
Agire l’inclusione: questione di tecnica?
2018 Travaglini, A.
Alto potenziale e plusdotazione tra dono eccezionale e difficoltà. Una ricerca sulla percezione e sulle esperienze dei docenti.
2023 Ruzzante, G; Travaglini, A.
Dentro e fuori le mura scolastiche. Questioni e suggestioni su scuola e inclusione in epoca (post) pandemica
2021 Gueli, C.; Guerini, I.; Travaglini, A.
Disabilità e narrazioni animate. Luci e ombre su cui riflettere
2023 Centrone, Barbara; Travaglini, Alessia; Guerini, Ines
Distance Learning and Inclusive School: an Impossible Challenge?
2023 Guerini, Ines; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Diversità e disabilità: come gli insegnanti percepiscono l’inclusione
2020 Bocci, Fabio; Dimasi, Edera; Guerini, Ines; Travaglini, Alessia
Educate to relationships through relationships: the role of Social and Prosocial Abilities in the construction of collaborative and inclusive educational communities
2017 Travaglini, Alessia; Bocci, Fabio
Formare con, formare per: l’inclusione come luogo di pratica riflessiva per una rinnovata professionalità docente. Esiti di una esperienza in un Istituto Comprensivo romano
2016 Bocci, Fabio; Travaglini, Alessia
Formare con, formare per: l’inclusione come luogo di pratica riflessiva per una rinnovata professionalità docente. Esiti di una esperienza in un Istituto Comprensivo romano
2017 Bocci, Fabio; Travaglini, Alessia
I cortometraggi animati quali mediatori educativi per l’inclusione: alcune riflessioni critiche
2022 Guerini, Ines; Montanari, Mirca; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Il collaboratore scolastico nella scuola dell'inclusione: criticità e prospettive di miglioramento. Esiti di una ricerca sull'autopercezione del ruolo.
2020 Ruzzante, G; Travaglini, A.
Il curriculum dello studente: quale contributo per l’orientamento?
2024 Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Il Disability Manager. Una figura da approfondire
2020 Bocci, Fabio; Guerini, Ines; Travaglini, Alessia
Inclusione e post-pandemia: spunti per una rilettura del pensiero di bell hooks
2022 Guerini, Ines; Montanari, Mirca; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Inclusione, normalità e disabilità: una rilettura secondo i Disability Studies.
2020 Travaglini, A.
Insegnare le abilità prosociali attraverso il Cooperative Learning
2016 Travaglini, A.
La qualità dell’inclusione scolastica: un’esperienza di analisi e riflessione con i corsisti del sostegno della scuola secondaria.
2023 Pilotti, Federica; Travaglini, A.
La ricerca qualitativa sugli assistenti specialistici.
2018 Ruggieri, A.; Travaglini, A.; Vadacca, D.