IRIS
CARIOLI, STEFANIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.457
EU - Europa 1.254
AS - Asia 787
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 75
SA - Sud America 74
AF - Africa 30
OC - Oceania 5
Totale 3.682
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.387
IT - Italia 779
SG - Singapore 337
CN - Cina 204
FR - Francia 84
DE - Germania 70
VN - Vietnam 60
BR - Brasile 57
RU - Federazione Russa 57
BD - Bangladesh 45
GB - Regno Unito 45
CA - Canada 39
IE - Irlanda 37
TR - Turchia 33
SE - Svezia 32
HK - Hong Kong 23
FI - Finlandia 21
IR - Iran 21
IN - India 20
NL - Olanda 20
ES - Italia 14
MX - Messico 13
AT - Austria 11
BE - Belgio 11
EG - Egitto 11
CZ - Repubblica Ceca 9
PL - Polonia 9
AR - Argentina 8
ZA - Sudafrica 8
CH - Svizzera 7
JP - Giappone 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
GR - Grecia 6
IQ - Iraq 6
PT - Portogallo 6
AU - Australia 5
LV - Lettonia 5
EE - Estonia 4
HN - Honduras 4
HU - Ungheria 4
LT - Lituania 4
MA - Marocco 4
NO - Norvegia 4
RO - Romania 4
TT - Trinidad e Tobago 4
BO - Bolivia 3
KR - Corea 3
SA - Arabia Saudita 3
TN - Tunisia 3
UA - Ucraina 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
CL - Cile 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
ID - Indonesia 2
IL - Israele 2
JM - Giamaica 2
MT - Malta 2
PK - Pakistan 2
VE - Venezuela 2
AG - Antigua e Barbuda 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BY - Bielorussia 1
CO - Colombia 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
HT - Haiti 1
JO - Giordania 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
MY - Malesia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
RS - Serbia 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 3.608
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Città #
Ashburn 232
San Jose 227
Singapore 173
Boardman 87
Council Bluffs 79
Milan 71
Rome 71
New York 64
Los Angeles 57
Beijing 49
Chandler 48
Dallas 48
Dublin 37
Phoenix 35
Lauterbourg 33
Livorno 31
Santa Clara 28
The Dalles 22
Ho Chi Minh City 21
Florence 19
Mülheim 18
Pisa 18
Trieste 18
Chicago 17
Istanbul 17
Toronto 17
Buffalo 16
Helsinki 16
Hong Kong 14
Des Moines 12
Figino 12
London 12
West Jordan 12
Brussels 11
Bari 10
Hanoi 10
Montreal 10
Naples 10
São Paulo 10
Urbino 10
Bologna 9
Brooklyn 9
Senigallia 9
Atlanta 8
Brescia 8
Cairo 8
Modena 8
Orem 8
Palermo 8
Ankara 7
Brno 7
Chennai 7
Cologne 7
Huskvarna 7
King of Prussia 7
Marl 7
Mexico City 7
Moscow 7
Portland 7
Rimini 7
San Severo 7
Turin 7
Warsaw 7
Cagliari 6
Denver 6
Iesi 6
Johannesburg 6
Marina di Montemarciano 6
Munich 6
Parma 6
Skala 6
Ancona 5
Düsseldorf 5
Grosseto 5
Houston 5
Manchester 5
Newark 5
Perugia 5
Poplar 5
Princeton 5
Riga 5
Rubiera 5
San Francisco 5
Sassari 5
Stockholm 5
Tappahannock 5
Tehran 5
Tokyo 5
Venice 5
Wilmington 5
Zurich 5
Alessandria 4
Assago 4
Augusta 4
Fisciano 4
Frankfurt am Main 4
Guagnano 4
Lisbon 4
Montevarchi 4
Mumbai 4
Totale 2.059
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Nome #
Connessioni. Viaggio nelle narrazioni per l’infanzia e l’adolescenza sull’onda trasformativa del digitale 347
History of Material for Disabled and Teacher Training on the use of Technologies in a Periodical for Teachers (1985) 191
National identity, memory and historical culture. Risks and opportunities of the Internet 169
Sviluppare la comprensione dei testi online con la tecnica metacognitiva del Think Aloud Developing online reading comprehension by means of Think Aloud metacognitive approach 165
Nel labirinto dei link. Dai “vincoli” della linearità alla complessità della lettura online 147
Narrazioni digitali nella letteratura per l'infanzia 143
Sulle ali dei bit. Letteratura per l’infanzia, lettura e mondo digitale. 142
Racconti e giornali illustrati per l’infanzia d’ispirazione marxista nell’Italia del secondo dopoguerra. Tra esigenze pedagogiche e istanze politiche 123
Children’s Literature and Migration. Theoretical Perspectives and Resources for Practice 121
Fairy Tales Yesterday and Today. Review of Articoni A., Cagnolati A. (Eds.), Le Metamorfosi della Fiaba, Tab Edizioni, Roma, 2020 119
Crescere lettori nell’attuale “mondo da leggere”: fra riflessioni pedagogiche e intenti democratici 118
A Multimedia and Multimodal Approach for Internal Differentiation in Heterogeneous Learning Groups 108
Storia e attualità dell’educazione per la pace di Maria Montessori. Dalle conferenze degli anni’30 alle prospettive educative odierne 105
Historical legacies and use of corporal punishment of children in the home, in Italy 97
Children’s literature in the media change of the 1980s, from the periodical «L’Educatore» (1978 -1987) 97
Letteratura per l’infanzia e mondo digitale 97
La lettura online come nuova dimensione della literacy 95
Il bambino “che non lo era”. Rappresentazioni del lavoro nella letteratura per l’infanzia, dai tempi moderni alla condizione postmoderna 91
Europe and Digital History education. Training paths to develop critical skills 89
Influenze digitali sull’albo illustrato: metamorfosi artistiche e sfide di “iper-lettura” 80
Dalla lettura del testo stampato alla digital reading: una nuova sfida per l'educazione primaria 76
Metamorfica Alice. L’originale di Lewis Carroll dalla stampa al digitale 76
Opportunities and Actual Use of Digital Resources in Editorial Proposals for the Teaching of Religion in Italian Schools 75
The “Florentine School” of the 1950s. The journal “Scuola e Città” and critical-rational, secular and progressive pedagogy, inspired by John Dewey’s thought 71
Lettura online e nuove necessità formative. Le opportunità del Think Aloud / Teaching online reading with the Think Aloud metacognitive technique 71
Dalla lettura del testo stampato alla digital reading: una nuova sfida per l'educazione primaria 71
Public History, memorie scolastiche e formazione. Esperienze in Toscana 68
“Ragazzi e mass media” sulle pagine del periodico di pedagogia, didattica e problemi professionali per la scuola elementare L’Educatore (1978-1987) 67
The Think Aloud Approach. A Promising Tool for Online Reading Comprehension 67
Premio monetario sulla base di bando competitivo, assegnato dal Dipartimento per l’università, l’alta formazione artistica, musicale e coreutica e per la ricerca (Decreto Direttoriale 7 novembre 2016 n. 2645 http://attiministeriali.miur.it/anno-2016/novembre/dd-07112016.aspx) per la proposta di MOOC (Massive Online Open Course) intitolata "Stop and Think. Modeling the Process of Online Reading Comprehension Using Think Aloud" in risposta al bando “Talent Italy” (Decreto Direttoriale 20 febbraio 2014 n. 514 - Bando “Talent Italy” – MOOC ) per progetti di ricerca per lo sviluppo di soluzioni innovative a problemi di particolare rilevanza scientifica, tecnologica e sociale, in coerenza con gli ambiti strategici individuati dal Programma Quadro di Ricerca e Innovazione dell’Unione Europea “Horizon 2020”. Responsabilità scientifica del progetto (con la Prof.ssa Flavia Bacchetti e la Dott.ssa Chiara Lepri). 2014-2016 Riferimenti cronologici Prima fase 20/02/2014 Predisposizione del progetto, compilazione della modulistica. Realizzazione della videopresentazione in inglese del medesimo, come richiesto nelle indicazioni. 03/04/2014 Invio della proposta di ricerca Termine prima fase con valutazione positiva del progetto e relativa richiesta di sua realizzazione. Seconda fase Implementazione. 29/04/2016 Conclusione della realizzazione della seconda fase 07/11/2016 Premio monetario 66
Teaching online reading strategies using the Think Aloud technique. Evidence from an experimental study 61
Lettura online. Dalle nuove skill alla comprensione dei testi online 58
Verso una pedagogia innovativa della lettura: codici testuali e codici digitali 56
Teaching online reading with the Think Aloud metacognitive technique ; Lettura online e nuove necessità formative. Le opportunità del Think Aloud 55
Neorealism in the work of Gianni Rodari. Reflections 100 years after the birth of the author 54
The Alice app. Una riscrittura digitale che narra il classico di Carroll attraversando l’arte del Rinascimento 46
Totale 3.682
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/202271 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 71
2022/2023584 19 29 12 10 13 143 54 41 64 30 89 80
2023/2024476 45 20 27 49 39 62 27 28 15 83 33 48
2024/2025617 48 24 111 62 21 40 70 27 58 51 63 42
2025/20261.505 93 128 122 265 152 79 259 50 76 102 124 55
2026/2027429 78 105 162 84 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 3.682