IRIS
GASPARI, PATRIZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 44.530
NA - Nord America 3.256
AS - Asia 1.600
SA - Sud America 76
AF - Africa 32
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
OC - Oceania 13
AN - Antartide 1
Totale 49.522
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Nazione #
IT - Italia 39.310
US - Stati Uniti d'America 3.206
GB - Regno Unito 1.486
FR - Francia 1.469
CN - Cina 986
UA - Ucraina 646
SE - Svezia 319
DE - Germania 262
TR - Turchia 249
FI - Finlandia 229
SG - Singapore 166
CH - Svizzera 163
IE - Irlanda 134
ES - Italia 107
PL - Polonia 90
IN - India 57
JP - Giappone 57
RU - Federazione Russa 55
BE - Belgio 44
SM - San Marino 44
CA - Canada 40
RO - Romania 32
CO - Colombia 31
NL - Olanda 31
AT - Austria 29
KR - Corea 23
TG - Togo 23
BR - Brasile 18
GR - Grecia 18
HR - Croazia 15
AU - Australia 11
EU - Europa 11
AR - Argentina 10
DK - Danimarca 9
PE - Perù 9
LB - Libano 8
VN - Vietnam 8
BH - Bahrain 7
IR - Iran 7
AL - Albania 5
BG - Bulgaria 5
HK - Hong Kong 5
IL - Israele 5
SA - Arabia Saudita 5
BO - Bolivia 4
DO - Repubblica Dominicana 4
MX - Messico 4
PT - Portogallo 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
EC - Ecuador 3
EG - Egitto 3
HU - Ungheria 3
IQ - Iraq 3
LV - Lettonia 3
ME - Montenegro 3
CZ - Repubblica Ceca 2
KZ - Kazakistan 2
LK - Sri Lanka 2
LU - Lussemburgo 2
MT - Malta 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PK - Pakistan 2
SC - Seychelles 2
SI - Slovenia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
UZ - Uzbekistan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
BD - Bangladesh 1
BJ - Benin 1
BS - Bahamas 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
IM - Isola di Man 1
JM - Giamaica 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MA - Marocco 1
MK - Macedonia 1
RE - Reunion 1
SL - Sierra Leone 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
Totale 49.522
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Città #
Rome 2.417
Milan 1.593
Southend 1.238
Palermo 1.037
Naples 954
Bari 716
Catania 656
Bologna 493
Jacksonville 487
Florence 484
Turin 395
Chandler 363
Ancona 315
Nanjing 297
Cagliari 296
Padova 251
Salerno 229
Napoli 225
Urbino 217
Perugia 216
Pescara 207
Messina 203
Izmir 188
Brescia 170
Verona 170
Genoa 169
Taranto 142
Wilmington 142
Boardman 134
Dublin 134
Dallas 126
Macerata 122
Rimini 121
Nanchang 119
Beijing 117
Senigallia 107
Singapore 107
Helsinki 104
Iesi 104
Modena 102
Parma 101
Foggia 99
Ascoli Piceno 97
Ravenna 97
Reggio Calabria 96
San Mateo 96
Torino 96
Ashburn 93
Bergamo 91
Caserta 91
Fano 89
Pesaro 86
Ann Arbor 84
Cambridge 84
Lecce 84
Sassari 80
Osimo 78
Princeton 75
Afragola 74
Cesena 70
Campobasso 68
Forlì 67
Vicenza 66
Civitanova Marche 65
Latina 65
Catanzaro 64
Lucca 64
Paris 64
Acerra 63
Angri 63
Fairfield 63
Venice 63
Riccione 60
Avellino 59
Mercato San Severino 58
New York 56
Casoria 55
Hebei 55
Livorno 55
Nocera Inferiore 54
Trieste 54
Woodbridge 53
Terni 52
Bolzano 51
Aversa 50
Mountain View 49
San Severo 49
Changsha 48
Crotone 48
Cosenza 47
Pisa 47
San Giuliano Milanese 47
Trani 47
Trento 47
Genova 46
Shenyang 46
Treviso 46
Ferrara 44
Mascalucia 44
Torre Del Greco 44
Totale 19.614
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Nome #
Cura educativa, relazione d’aiuto e inclusione. Le categorie fondative della pedagogia speciale nelle professionalità educative 5.803
Disabilità uditiva (sordità) 3.346
Inclusione e diversità. Teorie e itinerari progettuali per una rinnovata didattica speciale 2.922
Narrazione e diversità. L'approccio narrativo in Pedagogia e didattica speciale. 2.223
Il docente specializzato di sostegno: problemi e prospettive in ottica inclusiva 1.713
La pedagogia speciale e il dibattito sui " bisogni educativi speciali" in P. Gaspari (a cura di), Pedagogia speciale e "BES". Spunti per una riflessione critica verso la scuola inclusiva. 1.539
Osservare e progettare Rivista "l'Educatore", Fabbri Editori, Milano, n. 14/15, febbraio-marzo 1991. 1.378
La pedagogia speciale e l'educatore professionale in prospettiva inclusiva 1.353
PEDAGOGIA SPECIALE: QUESTIONI EPISTEMOLOGICHE 1.346
Le competenze dell'insegnante specializzato nella scuola inclusiva. 1.293
Formazione e inclusione: il dibattito sull'evoluzione del docente specializzato 1.225
Pedagogia speciale e deficit uditivo. Dall'esclusione all'inclusione della persona sorda: una ricostruzione storica in P. Crispiani (a cura di), Storia della pedagogia speciale. L'origine, lo sviluppo, la differenziazione. 1.131
Inclusione e diritti di cittadinanza: una nuova idea di scuola nella comunità in P. Gaspari (a cura di), Pedagogia speciale e "BES". Spunti per una riflessione critica verso la scuola inclusiva. 1.059
Didattica speciale, inclusione e plusdotazione 985
P. Gaspari (a cura di), Pedagogia speciale e "BES". Spunti per una riflessione critica verso la scuola inclusiva. 973
La narrazione: una risorsa per l'inclusione delle persone disabili 925
L'educatore socio-pedagogico come professionista inclusivo dopo la "Legge Iori" 922
Per una pedagogia speciale oltre la medicalizzazione 881
Nuovo PEI-Progetto di vita: l’esigenza di una rinnovata professionalità del docente specializzato. Alcune riflessioni critiche sulle possibili proposte evolutive. 831
Aver cura. Pedagogia speciale e territori di confine. 828
La narrazione delle diversità in Pedagogia speciale 784
Una cornice epistemologica per i bisogni educativi speciali 765
“Per un’integrazione scolastica di qualità del bambino sordo: problemi e attuali prospettive”, in (a cura di ) A. Canevaro, L’integrazione scolastica degli alunni disabili. Trent’anni di inclusione nella scuola italiana, Erickson, Trento, 2007. 729
Il ruolo della narrazione nella formazione dei professionisti della cura e dell'aiuto 663
Il bambino sordo. Pedagogia speciale e didattica dell’integrazione, Ed. Anicia Roma, 2005, pagg. 250. 660
L'insegnante specializzato tra passato, presente e futuro 658
L’assistente alla comunicazione nel processo d’inclusione scolastica del sordo 645
Individualizzare e personalizzare la didattica in prospettiva inclusiva 571
Lo "sguardo" educativo contro i rischi della medicalizzazione: il contributo dell'approccio narrativo. 568
UN'EPISTEMOLOGIA PER LA PEDAGOGIA SPECIALE 557
L'educatore professionale nell'ottica della pedagogia speciale 523
La Pedagogia speciale come scienza della complessità 487
Luci ed ombre nell'inclusione scolastica dei bambini sordi in Italia 477
Per una formazione "non medicalizzata" del docente di sostegno in prospettiva inclusiva 439
Pedagogia dell'integrazione e cura educativa 412
La didattica della individualizzazione e della personalizzazione delle diversità”, in ,(a cura di) L. d’Alonzo, Disabilità, integrazione e competenza, in “Dirigenti Scuola. Rivista di cultura professionale per la dirigenza educativa”, La Scuola, Brescia, n. 2, Novembre-Dicembre 2006. 393
Sotto il segno dell'inclusione 391
La Pedagogia speciale, oggi. Le conquiste, i dilemmi e le possibili evoluzioni. 378
L'insegnante specializzato al bivio. Riflessioni critiche per un nuovo identikit professionale. 332
Il lavoro educativo con il bambino sordo 296
Medicina e Pedagogia speciale La ricerca di un dialogo paritario 277
Il nuovo identikit professionale dell’educatore socio-pedagogico in prospettiva inclusiva 260
Curricolo integrato e approccio narrativo. La progettazione di sé dell'alunno con disabilità 259
L'educatore professionale. Una provocazione per la pedagogia contemporanea,Ed. Anicia, Roma, dicembre 1995, pagg. 121. 249
Pedagogia speciale, oggi: spunti di riflessione critica sugli orizzonti scientifico-epistemologici e culturali 247
" L'identikit" della Pedagogia speciale. 235
Speciale, innanzitutto.Autonomia, Handicap e scuola dell'infanzia 217
Educazione e civiltà. Studi in onore di Nando Filograsso 213
Il labirinto dell'handicap. Strategie operative d'integrazione del disabileCasa Editrice Giunti & Lisciani , Firenze, maggio 1990, pagg. 242. 207
La complessità delle competenze dell'insegnante specializzato 200
Per una lettura critica di A. Lapierre e B. Aucouturier, "I contrasti e la scoperta delle nozioni fondamentali", E. Sperling e Kupfer, Milano, 1978. 189
L'educatore professionale e la pedagogia speciale 186
Un anno col gigante Rivista "Bambini", Ed. Juvenilia, Bergamo, n. 3, marzo 1990. 184
L'integrazione del bambino sordo: problemi e prospettive 181
Preti e filantropi, mentori e terapeuti: pionieri di una nuova professionalità educativa. 175
Un viaggio senza incidenti. Riflessioni sulla continuità didattico-educativa. Rivista "Bambini", Junior, Bergamo, maggio 1996. 170
Special Pedagogy as an inclusive science: some critical reflections La Pedagogia speciale come scienza inclusiva: alcune riflessioni critiche 170
Il Counseling nella prospettiva inclusiva dell'educazione speciale 156
Alcune riflessioni su deficit, handicap e complessità 156
" L'educazione all'alterità" 145
Formazione: educare alla diversità. Un operatore di frontiera. Rivista "NUOVO ALBERO a ELICA", Ed. Jonica, Cosenza, n. 1, 1992. 142
A. Quaranta, La scuola a tempo pieno a San Cassiano di Lecce, Capone Editore, Cavallino di Lecce, 1982 142
Le valenze educative dell'ascolto 139
La scuola a tempo pieno " E. Giusti" di Taranto 135
Un dialogo a più voci, sempre aperto. 134
La gola della balena. La progettazione reticolare. Rivista "Tre-sei", Ed. Fabbri, Milano, allegato a "l'Educatore", n.7, 1 dicembre 1993. 130
Storia e Programmi '85Argalia Editore, Urbino, novembre 1985, pagg. 332. 129
Premio italiano di Pedagogia 2018 (Siped) 129
Vietato escludere. Per una pedagogia di frontiera, Ed. Anicia, Roma, maggio 1995, pagg. 209. 123
Problematiche psicopedagogiche da protesizzazione acustica, Argalia Editore, Urbino, Giugno 1984, pagg. 141. 111
Perchè non rendere obbligatoria la materna a 5 anni?, Rivista "l'Educatore", Fabbri Editori, Milano, n. 16, 1 marzo 1989. 110
Genitori, compiti educativi e nodi problematici 108
Narrazione e professioni di aiuto 107
L'educazione più difficile 104
Introduzione 97
IL COUNSELOR NELLA FILIERA EDUCATIVA 92
Verso la condivisione educativa. 83
L’approccio narrativo e le sue possibili declinazioni in Pedagogia speciale: il teatro come linguaggio e contesto inclusivo, 71
La magia dell'incontro 69
L'insegnante specializzato. Itinerari di formazione per la professione 61
La scuola inclusiva come contesto di cura e di formazione del docente specializzato 58
L’inclusione come cura delle relazioni e dei contesti formativi: l’importanza dello sguardo narrativo 44
La collaborazione del Team docente nei processi d'inclusione 44
Approccio narrativo e digital stApproccio narrativo e digital storytelling: quale contributo per la costruzione di contesti inclusivi?orytelling: quale contributo per la costruzione di contesti inclusivi? 30
L’approccio narrativo-autobiograico in Pedagogia e didattica speciale 24
NARRATIVE APPROACH AND DIGITAL STORYTELLING: WHAT CONTRIBUTION TO THE CONSTRUCTION OF INCLUSIVE CONTEXTS? 16
Narrazione e formazione: una dialettica circolare per la qualità dell’inclusione 8
La Pedagogia speciale come scienza della cura ecosistemica: possibili traiettorie progettuali 5
Narrazione, cura, inclusione 5
Totale 49.930
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Categoria #
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2019/20203.007 0 0 0 216 203 279 451 519 320 461 285 273
2020/20215.768 186 239 190 452 363 394 323 379 677 780 1.079 706
2021/20229.281 351 354 448 623 545 319 613 769 925 1.135 1.892 1.307
2022/202313.898 381 368 422 586 806 1.106 1.086 1.454 2.186 2.326 2.265 912
2023/202410.347 651 464 609 770 695 637 1.023 869 496 1.767 1.706 660
2024/20252.157 504 558 1.030 65 0 0 0 0 0 0 0 0
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