IRIS
TRAVAGLINI, ROBERTO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 23.044
NA - Nord America 4.845
AS - Asia 3.658
SA - Sud America 576
AF - Africa 83
OC - Oceania 28
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 18
AN - Antartide 1
Totale 32.253
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Nazione #
IT - Italia 17.798
US - Stati Uniti d'America 4.716
CN - Cina 1.758
GB - Regno Unito 1.135
SG - Singapore 1.056
FR - Francia 947
UA - Ucraina 929
SE - Svezia 445
BR - Brasile 415
FI - Finlandia 347
TR - Turchia 337
DE - Germania 331
RU - Federazione Russa 313
IE - Irlanda 236
VN - Vietnam 208
NL - Olanda 131
CH - Svizzera 115
CA - Canada 82
ES - Italia 69
IN - India 58
PL - Polonia 54
KR - Corea 52
AR - Argentina 50
EC - Ecuador 41
CO - Colombia 40
SM - San Marino 39
MX - Messico 33
JP - Giappone 30
ID - Indonesia 27
ZA - Sudafrica 27
HK - Hong Kong 26
TG - Togo 26
AU - Australia 25
AT - Austria 24
RO - Romania 23
BE - Belgio 20
BD - Bangladesh 19
EU - Europa 15
BG - Bulgaria 13
MY - Malesia 13
IQ - Iraq 12
LT - Lituania 11
PY - Paraguay 11
PT - Portogallo 10
MA - Marocco 9
UZ - Uzbekistan 9
CZ - Repubblica Ceca 8
HR - Croazia 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
CL - Cile 7
DZ - Algeria 7
PH - Filippine 7
AL - Albania 6
IR - Iran 6
LU - Lussemburgo 6
SA - Arabia Saudita 6
EG - Egitto 5
HU - Ungheria 5
DO - Repubblica Dominicana 4
GR - Grecia 4
UY - Uruguay 4
VE - Venezuela 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
AM - Armenia 3
CR - Costa Rica 3
DK - Danimarca 3
NZ - Nuova Zelanda 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
PE - Perù 3
RS - Serbia 3
TH - Thailandia 3
TN - Tunisia 3
AZ - Azerbaigian 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
EE - Estonia 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
NG - Nigeria 2
NP - Nepal 2
PK - Pakistan 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
AN - Antille olandesi 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
GT - Guatemala 1
IL - Israele 1
IM - Isola di Man 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LC - Santa Lucia 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
MK - Macedonia 1
Totale 32.249
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Città #
Rome 1.439
Milan 1.046
Southend 928
Jacksonville 692
Singapore 452
Naples 450
Chandler 445
Bologna 409
Dallas 365
Florence 363
Nanjing 354
Turin 353
Bari 345
Ashburn 342
Palermo 320
Beijing 278
Dublin 223
Izmir 217
Wilmington 209
Catania 198
New York 185
Verona 180
Helsinki 179
Boardman 175
Padova 162
Fairfield 142
Princeton 132
Parma 126
Nanchang 120
Urbino 116
Cagliari 113
Genoa 110
San Mateo 106
Ancona 99
Cambridge 99
Perugia 92
Brescia 89
Moscow 89
Woodbridge 86
Ann Arbor 85
Los Angeles 85
Ho Chi Minh City 81
Houston 78
Rimini 77
Modena 71
Hebei 70
Istanbul 70
Taranto 67
Shenyang 66
Changsha 64
Düsseldorf 63
Jiaxing 62
Tianjin 61
Bergamo 60
Forlì 60
Messina 57
Pescara 54
Venice 54
Buffalo 52
Reggio Emilia 52
Seongnam 52
Reggio Calabria 49
Trieste 49
Napoli 48
Salerno 48
Pisa 46
Treviso 46
Hanoi 45
Monza 45
San Francisco 43
Civitanova Marche 41
Foggia 41
Trento 41
Santa Clara 40
Macerata 39
Toronto 39
Guangzhou 38
Kunming 38
Torino 38
Afragola 37
Seattle 37
Livorno 36
Velikiy Novgorod 36
Des Moines 34
Pesaro 34
San Benedetto del Tronto 34
São Paulo 34
Villafalletto 34
Lucca 33
Shanghai 33
Iesi 32
Jinan 31
Bremen 30
Aci Catena 28
Bolzano 28
Ferrara 28
Amsterdam 26
Lomé 26
London 26
Mantova 26
Totale 14.706
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Nome #
Pedagogia del gioco e educazione. Sviluppo, apprendimento, creatività 2.604
Fenomenologia del disagio giovanile. Appunti per una pedagogia della devianza 2.222
Il modello pedagogico attivista. Da Dewey ai nostri giorni 1.988
Il disagio giovanile: educazione e comprensione 1.624
Progettare la creatività. Teorie psicologiche e analisi dei casi 899
Il laboratorio didattico. L'attiva ricerca della conoscenza. 877
La ricerca in campo educativo. Modelli e strumenti 586
La creatività “liquida” nel mondo del lavoro: dal pragmatismo all’autorealizzazione 533
Il gioco in pedagogia: significati, fasi di sviluppo e apprendimento 532
Pedagogia della creatività 522
Pedagogia e educazione dell'attività grafica infantile. Creatività, arte ed evoluzione "naturale" dello scarabocchio, del disegno e della scrittura 518
Curricolo integrato e nuove povertà educative 422
Pedagogia del gioco: otium versus lavoro? 414
Pedagogia e sport in età evolutiva. Dal ludus all’aikidō 387
Osservare i processi educativi. Strumenti, contesti ed esperienze per comprendere 382
Gli aspetti cognitivi del disegno 334
La pedagogia del gesto grafico. I processi educativi dello scarabocchio, del disegno e della scrittura 298
Educazione e civiltà. Studi in onore di Nando Filograsso 293
Rimproveri e lodi 290
Il contenuto pedagogico delle arti marziali: il non-verbale nell’educazione dell’aikidō 274
Educare al gesto “semplesso”: uno sguardo pedagogico alle movenze dell’aikidō 272
Assenza paterna e devianza adolescenziale: un’analisi sociopedagogica e psicologica 265
Pedagogia tra creatività e disagio 263
Corpo e creatività in educazione 243
L’attività ludica e lo sviluppo grafico-gestuale fra educazione, arte e creatività 239
Motivarsi ad apprendere. La pedagogia tra non-fare, ricerca ed esperienza 234
Educare la mente creativa: dalla prospettiva culturale alla dimensione psicobiologica 233
Apprendimento formale e pratico 233
Il gioco nella relazione educativa 229
Educazione tra Oriente e Occidente 228
Il processo creativo come cura sui per una Pedagogia del benessere 228
Le “periferie” virtuali del disagio giovanile nella società educante 217
La narrazione (di sé) in educazione per comprendere e realizzarsi 208
I modelli e i contesti educativi della ricerca. Dal modello sperimentale alla ricerca-azione tra laboratorio e apprendistato 205
Il gioco fra norma, spontaneità e artificio in educazione 196
Educare al gesto grafico 194
Educare all'autorealizzazione 194
La ricerca in campo educativo 192
La pedagogia della spontaneità tra otium e lentezza 191
Educare all’“intelligenza etica” nella società complessa 186
La “pedagogia bianca” oggi 182
L’esperienza “ludica” nella ricerca-azione come strumento formativo degli insegnanti 179
Dewey e l'educazione della mente 178
Cura sui, cura del corpo – e benessere – in educazione 177
Il benessere nella pedagogia dell’aikidō: l’utopia salutare dell’unità mente-corpo 172
Dall'attualismo al cognitivismo pedagogico 170
Le dinamiche relazionali a scuola 170
Le attuali problematiche educative del gesto scrittorio: dalla scrittura a mano alla scrittura digitale 168
Il processo autorealizzativo e creativo nella narrazione di sé 165
Educare a "scrivere bene": una sfida pedagogica 165
EDUCARE ALL’ATTO CREATIVO DEL DONO: TRA GRATUITÀ E LEGAME 158
Un bene comune da non perdere: la scrittura. Il piacere naturale di scrivere a mano, raccontandosi 157
I confini nei contesti relazionali. Dalla fusionalità alla temporalità 150
L’universo dello scarabocchio 150
Attaccamento, deprivazione e rieducazione 148
Ascoltare e ascoltarsi in classe 147
Per una pedagogia dell’aikidō 146
L’“arte” educativa da Dewey all’estetica cognitiva 144
La creatività grafico-pittorica in laboratorio 144
I processi formativi dell'aikido. Sguardi su dinamiche e potenzialità 142
Educare a scrivere 140
L’unità molteplice del laboratorio 137
L’emergenza e le contraddizioni del diritto all’infanzia: dalla Montessori ai nostri giorni 137
Dal neoidealismo alla svolta cognitiva 137
Espressività e "arte" nell'infanzia e nell'adolescenza 136
L’alta qualità della formazione (anche permanente) all’insegna del pensiero complesso 135
Qualità e processi creativi in educazione 133
Il processo "creativo" nei contesti socio-educativi 131
Scrivere bene. Un percorso innovativo fra tradizione e innovazione 129
Fenomenologia del disagio giovanile 128
The Pedagogy of Aikidō between Theoretical and Practical Knowledge 126
L’educazione nella complessità dei nuovi media 126
Dal Fascismo ad oggi: mutamenti socio-antropologici 125
Disturbi della creatività nella devianza minorile 122
Educare a disegnare 122
Il narcisismo culturale nei prodotti grafici individuali. Considerazioni epistemologiche 117
Scrittura a mano versus scrittura digitale: conflitto o integrazione? 116
La pedagogia cognitiva tra sistemi complessi e creatività 114
Le odierne criticità della "pedagogia bianca" 114
Psicopedagogia del gesto grafico 113
L’intelligenza del corpo 113
Prospettive pedagogiche dell'arte 112
Identità e scrittura 111
La cognizione multimediale nella realtà scolastica 110
Educare con l'aikidō. Una disciplina per sviluppare l'intelligenza corporea 110
Il piacere di scrivere 109
La pedagogia della motivazione 109
Piaget e l'educazione della mente 108
La mente. Itinerari di ricerca 107
La percezione simbolica dell’albero 107
L'arte educativa del Maestro Fujimoto 107
L’Arte dell’Aikidō. L’educazione etica ed estetica del Maestro Yōji Fujimoto 107
Riflessioni pedagogiche sullo sviluppo della creatività nella ricerca-azione 106
Pedagogical and creative perspectives of handwriting, human heritage 106
Gesto grafico-espressivo, arte e pedagogia 105
L'informe deviare del corpo. Note riflessive sull'espressione grafica di Francesca Magro. 105
Le prospettive pedagogiche di una valutazione “ricorsiva" 105
La didattica tra laboratorio e ricerca-azione: un arricchimento cognitivo 104
La creazione prospettica del ‘vero’ nelle rappresentazioni grafico-pittoriche 102
Il padre educante (e creativo), ieri e oggi 102
Totale 28.344
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.992 0 0 0 0 0 269 207 238 391 284 394 209
2021/20223.844 198 199 325 371 265 183 316 276 475 351 319 566
2022/20235.907 383 191 206 336 384 786 462 493 845 727 669 425
2023/20244.718 375 312 336 438 446 470 661 450 128 405 387 310
2024/20255.497 417 259 636 501 414 421 473 391 629 588 446 322
2025/20263.891 550 779 710 1.200 585 67 0 0 0 0 0 0
Totale 32.605