IRIS
TRAVAGLINI, ROBERTO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 24.505
NA - Nord America 5.643
AS - Asia 4.106
SA - Sud America 625
AF - Africa 101
OC - Oceania 31
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 18
AN - Antartide 1
Totale 35.030
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Nazione #
IT - Italia 18.690
US - Stati Uniti d'America 5.488
CN - Cina 1.850
FR - Francia 1.300
SG - Singapore 1.244
GB - Regno Unito 1.146
UA - Ucraina 933
BR - Brasile 448
SE - Svezia 447
FI - Finlandia 383
RU - Federazione Russa 373
DE - Germania 356
TR - Turchia 343
VN - Vietnam 243
IE - Irlanda 238
NL - Olanda 169
CH - Svizzera 118
CA - Canada 98
ES - Italia 80
IN - India 73
PL - Polonia 60
AR - Argentina 56
KR - Corea 55
HK - Hong Kong 51
EC - Ecuador 42
CO - Colombia 41
JP - Giappone 41
SM - San Marino 39
MX - Messico 38
ID - Indonesia 36
BD - Bangladesh 31
ZA - Sudafrica 29
AU - Australia 28
TG - Togo 26
AT - Austria 25
RO - Romania 23
IQ - Iraq 22
BE - Belgio 21
EU - Europa 15
MY - Malesia 15
BG - Bulgaria 13
UZ - Uzbekistan 13
LT - Lituania 12
PT - Portogallo 11
PY - Paraguay 11
MA - Marocco 10
PH - Filippine 10
PK - Pakistan 10
AL - Albania 9
CZ - Repubblica Ceca 9
CL - Cile 8
DZ - Algeria 8
HR - Croazia 8
IR - Iran 8
JO - Giordania 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
EG - Egitto 7
HU - Ungheria 7
LU - Lussemburgo 7
SA - Arabia Saudita 7
PE - Perù 6
VE - Venezuela 6
DO - Repubblica Dominicana 5
TH - Thailandia 5
UY - Uruguay 5
AM - Armenia 4
AO - Angola 4
AZ - Azerbaigian 4
CR - Costa Rica 4
GR - Grecia 4
TN - Tunisia 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BH - Bahrain 3
DK - Danimarca 3
EE - Estonia 3
LB - Libano 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
NZ - Nuova Zelanda 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
RS - Serbia 3
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
KZ - Kazakistan 2
LC - Santa Lucia 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
MN - Mongolia 2
NO - Norvegia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SY - Repubblica araba siriana 2
UG - Uganda 2
AN - Antille olandesi 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
CY - Cipro 1
Totale 35.014
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Città #
Rome 1.495
Milan 1.117
Southend 928
Jacksonville 692
Singapore 553
Naples 480
Ashburn 471
San Jose 448
Chandler 445
Bologna 442
Florence 397
Turin 376
Bari 367
Dallas 366
Nanjing 354
Palermo 333
Beijing 286
Dublin 225
Izmir 217
Helsinki 212
Catania 210
Wilmington 209
New York 201
Verona 182
Boardman 176
Padova 162
Fairfield 142
Lauterbourg 142
Princeton 132
Cagliari 127
Parma 126
Nanchang 120
Urbino 116
Genoa 111
San Mateo 106
Ancona 105
Brescia 101
Cambridge 100
Los Angeles 96
Perugia 95
Ho Chi Minh City 94
Moscow 91
Woodbridge 86
Ann Arbor 85
Rimini 82
Houston 80
Modena 72
Istanbul 71
Hebei 70
Taranto 69
Bergamo 67
Shenyang 66
Changsha 64
Düsseldorf 63
Jiaxing 62
Forlì 61
Tianjin 61
Venice 61
Messina 60
Pescara 58
Reggio Calabria 56
Buffalo 54
Reggio Emilia 54
Hanoi 53
Seongnam 52
Toronto 49
Trieste 49
Napoli 48
Salerno 48
Treviso 48
Monza 47
Santa Clara 47
Hong Kong 46
Pisa 46
San Francisco 43
Trento 43
Macerata 42
São Paulo 42
Civitanova Marche 41
Foggia 41
Guangzhou 40
Council Bluffs 38
Kunming 38
Torino 38
Afragola 37
Livorno 37
Seattle 37
Amsterdam 36
Velikiy Novgorod 36
Lucca 35
Des Moines 34
Pesaro 34
San Benedetto del Tronto 34
Villafalletto 34
Shanghai 33
Iesi 32
Jinan 31
Bremen 30
Bolzano 29
Montreal 29
Totale 16.027
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Nome #
Pedagogia del gioco e educazione. Sviluppo, apprendimento, creatività 2.846
Fenomenologia del disagio giovanile. Appunti per una pedagogia della devianza 2.313
Il modello pedagogico attivista. Da Dewey ai nostri giorni 2.069
Il disagio giovanile: educazione e comprensione 1.686
Il laboratorio didattico. L'attiva ricerca della conoscenza. 927
Progettare la creatività. Teorie psicologiche e analisi dei casi 912
La ricerca in campo educativo. Modelli e strumenti 607
La creatività “liquida” nel mondo del lavoro: dal pragmatismo all’autorealizzazione 557
Pedagogia della creatività 554
Il gioco in pedagogia: significati, fasi di sviluppo e apprendimento 554
Pedagogia e educazione dell'attività grafica infantile. Creatività, arte ed evoluzione "naturale" dello scarabocchio, del disegno e della scrittura 551
Osservare i processi educativi. Strumenti, contesti ed esperienze per comprendere 510
Curricolo integrato e nuove povertà educative 444
Pedagogia del gioco: otium versus lavoro? 430
Pedagogia e sport in età evolutiva. Dal ludus all’aikidō 409
Gli aspetti cognitivi del disegno 352
La pedagogia del gesto grafico. I processi educativi dello scarabocchio, del disegno e della scrittura 321
Rimproveri e lodi 320
Educazione e civiltà. Studi in onore di Nando Filograsso 312
Il contenuto pedagogico delle arti marziali: il non-verbale nell’educazione dell’aikidō 292
Educare al gesto “semplesso”: uno sguardo pedagogico alle movenze dell’aikidō 289
Assenza paterna e devianza adolescenziale: un’analisi sociopedagogica e psicologica 281
Pedagogia tra creatività e disagio 267
Corpo e creatività in educazione 257
Educazione tra Oriente e Occidente 256
Motivarsi ad apprendere. La pedagogia tra non-fare, ricerca ed esperienza 255
Educare la mente creativa: dalla prospettiva culturale alla dimensione psicobiologica 253
Apprendimento formale e pratico 249
L’attività ludica e lo sviluppo grafico-gestuale fra educazione, arte e creatività 249
Il gioco nella relazione educativa 242
Il processo creativo come cura sui per una Pedagogia del benessere 241
La narrazione (di sé) in educazione per comprendere e realizzarsi 236
Le “periferie” virtuali del disagio giovanile nella società educante 228
I modelli e i contesti educativi della ricerca. Dal modello sperimentale alla ricerca-azione tra laboratorio e apprendistato 225
Educare al gesto grafico 217
Educare all'autorealizzazione 211
La pedagogia della spontaneità tra otium e lentezza 208
Il gioco fra norma, spontaneità e artificio in educazione 206
Cura sui, cura del corpo – e benessere – in educazione 201
La ricerca in campo educativo 201
Dewey e l'educazione della mente 197
L’esperienza “ludica” nella ricerca-azione come strumento formativo degli insegnanti 194
Educare all’“intelligenza etica” nella società complessa 192
La “pedagogia bianca” oggi 192
Un bene comune da non perdere: la scrittura. Il piacere naturale di scrivere a mano, raccontandosi 191
Le dinamiche relazionali a scuola 184
Il benessere nella pedagogia dell’aikidō: l’utopia salutare dell’unità mente-corpo 183
Dall'attualismo al cognitivismo pedagogico 182
Le attuali problematiche educative del gesto scrittorio: dalla scrittura a mano alla scrittura digitale 179
Il processo autorealizzativo e creativo nella narrazione di sé 174
Educare a "scrivere bene": una sfida pedagogica 173
I confini nei contesti relazionali. Dalla fusionalità alla temporalità 170
EDUCARE ALL’ATTO CREATIVO DEL DONO: TRA GRATUITÀ E LEGAME 168
L’universo dello scarabocchio 159
Attaccamento, deprivazione e rieducazione 157
I processi formativi dell'aikido. Sguardi su dinamiche e potenzialità 157
L’unità molteplice del laboratorio 153
Ascoltare e ascoltarsi in classe 153
L’“arte” educativa da Dewey all’estetica cognitiva 152
La creatività grafico-pittorica in laboratorio 152
Per una pedagogia dell’aikidō 151
Educare a scrivere 151
L’alta qualità della formazione (anche permanente) all’insegna del pensiero complesso 144
Qualità e processi creativi in educazione 143
L’emergenza e le contraddizioni del diritto all’infanzia: dalla Montessori ai nostri giorni 143
Dal neoidealismo alla svolta cognitiva 142
Espressività e "arte" nell'infanzia e nell'adolescenza 141
Scrivere bene. Un percorso innovativo fra tradizione e innovazione 141
Fenomenologia del disagio giovanile 140
Il processo "creativo" nei contesti socio-educativi 139
Scrittura a mano versus scrittura digitale: conflitto o integrazione? 138
Dal Fascismo ad oggi: mutamenti socio-antropologici 135
L’educazione nella complessità dei nuovi media 134
Le odierne criticità della "pedagogia bianca" 132
Disturbi della creatività nella devianza minorile 131
Educare a disegnare 131
The Pedagogy of Aikidō between Theoretical and Practical Knowledge 130
Pedagogical and creative perspectives of handwriting, human heritage 129
Il narcisismo culturale nei prodotti grafici individuali. Considerazioni epistemologiche 126
La pedagogia della motivazione 122
Educare con l'aikidō. Una disciplina per sviluppare l'intelligenza corporea 121
Psicopedagogia del gesto grafico 120
Piaget e l'educazione della mente 120
Prospettive pedagogiche dell'arte 119
L’intelligenza del corpo 119
La pedagogia cognitiva tra sistemi complessi e creatività 118
La mente. Itinerari di ricerca 118
Identità e scrittura 117
La percezione simbolica dell’albero 117
La cognizione multimediale nella realtà scolastica 116
Per una pedagogia del gesto grafico: tra creatività, arte e società 116
L’Arte dell’Aikidō. L’educazione etica ed estetica del Maestro Yōji Fujimoto 116
Il padre educante (e creativo), ieri e oggi 115
I fondamenti della grafologia giudiziaria penale 115
Il piacere di scrivere 114
L'informe deviare del corpo. Note riflessive sull'espressione grafica di Francesca Magro. 114
Gesto grafico-espressivo, arte e pedagogia 113
L'arte educativa del Maestro Fujimoto 113
Riflessioni pedagogiche sullo sviluppo della creatività nella ricerca-azione 112
Malattia mentale ed esperienze grafico-artistiche contemporanee 111
Totale 30.267
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021887 0 0 0 0 0 0 0 0 0 284 394 209
2021/20223.844 198 199 325 371 265 183 316 276 475 351 319 566
2022/20235.907 383 191 206 336 384 786 462 493 845 727 669 425
2023/20244.718 375 312 336 438 446 470 661 450 128 405 387 310
2024/20255.497 417 259 636 501 414 421 473 391 629 588 446 322
2025/20266.678 550 779 710 1.200 585 529 904 404 559 458 0 0
Totale 35.392